本文目录一览：

• 1、人教版小学三年级数学上册《吨的认识》教案
• 2、小学三年级上册数学优秀教案
• 3、小学三年级数学《秒的认识》教案范文
• 4、小学三年级数学《混合运算》教案
• 5、小学三年级数学《什么是面积》教案

人教版小学三年级数学上册《吨的认识》教案

1、出示： 3吨=（ ）千克 8000千克=（ ）吨 让学生任选一题解并说出是怎样想的。 师强调：因为1吨是 1000千克，3吨是3个 1000千克，3个 1000千克就是 3000千克，所以3吨= 3000千克。因为 1000千克是1吨， 8000千克里有8个1000千 克，所以 8000千克是8吨。

2、【篇一】小学三年级数学《吨的认识》知识点 含义： 计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用吨做单位，吨用符号t表示。 举例：1袋大米约重10千克，100袋大米约重1000千克，也就是1吨。

3、“吨的认识”是九年义务教育六年制小学数学教材第六册第三单元“千米和吨的认识”第三节的教学内容。本节课为一课时。说教材 本课题教学前，学生对重量单位千克和克有了较深的认识，并能够准确地进行千克和克单位之间的换算，这为本节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏。

4、教学目标 （一）知识与技能： 1．使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨=1000千克。 2．能进行重量单位间简单换算。 3．培养学生的观察能力，估计重量的能力和推理能力，发展学生的空间想象能力。

5、标题：明确标注“人教版三年级数学上册第三章节《测量》吨的认识”。图片：可以选择与吨相关的实物图片，如卡车、货物堆等，以直观展示吨的概念。目录页：简要列出课件的主要部分，如“引入吨的概念”、“吨与千克的换算”、“实践操作与互动活动”等。

6、而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个优秀的教师，他会在教案中加入自己独到的见解，以下是 无 整理的《小学三年级上册数学优秀教案》相关资料，希望帮助到您。

小学三年级上册数学优秀教案

小学三年级数学《什么是面积》教案：教学目标 引导学生理解图形面积的含义。 让学生体验面积比较策略的多样性，并在实践中发展空间观念。教学过程 引入面积概念 从圆形周长引入，激发学生兴趣。学生画圆、比较周长和面积，通过实际操作感受圆形的大小差异，为面积概念的引入打下基础。

《时间的计算》三年级数学上学期教案范文：教学目标： 知识与技能：加深学生对时间单位的认识，学会进行简单的时间单位转换和经过时间的计算。 过程与方法：通过猜谜游戏、例题讲解、自主探索、巩固练习等方式，培养学生的时间观念和计算能力。

【篇一】小学三年级数学《秒的认识》教案范文 教学目标： 认识时间单位秒，知道秒针走1小格是1秒；掌握分与秒的运行关系，1分=60秒。 通过观察、操作、合作交流等多种活动，帮助学生初步建立分、秒的具体概念，培养学生的合作意识及观察实践能力。

小学三年级数学《秒的认识》教案范文

【篇一】小学三年级数学《秒的认识》教案范文 教学目标： 认识时间单位秒，知道秒针走1小格是1秒；掌握分与秒的运行关系，1分=60秒。 通过观察、操作、合作交流等多种活动，帮助学生初步建立分、秒的具体概念，培养学生的合作意识及观察实践能力。

《秒的认识》小学数学说课稿1 教材分析 《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容。 教学目标 此前，学生已对时、分具有一定的感性体验，能正确认读几时几分。我拟定了以下三方面的目标： 知识目标：能认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。

教学《秒的认识》时，我们首先通过创设情境，激发学生兴趣。利用“神舟七号”发射录像让学生直观理解秒的概念，通过参与倒计时活动，感知1秒时间的长短，进而激发学生学习的热情。接下来，我们紧密联系实际生活，让学生感受数学的魅力。

教学感受 本节课的教学内容包含认识钟表、认识时间单位秒以及探索分和秒的关系等多个方面，涉及的内容较多且抽象。通过本节课的教学实践，我深刻感受到了教师备课和合理安排时间的重要性。只要教师充分备课，合理安排时间，恰当利用电教手段突出教学重点、突破难点，学生就能够熟练掌握所学的知识。

“秒的认识”教学旨在让学生在原有时间概念基础上，深入理解时间概念。教学设计聚焦于关键环节，以提升学习效果。首先，创设情境激发兴趣。通过新年联欢晚会的场景，将生活中的“秒”引入课堂，帮助学生直观认识时间概念。学生参与倒计时活动，初步感受“1秒”的长短，兴趣被激发。其次，联系实际探索。

小学三年级数学《混合运算》教案

1、小学三年级数学《混合运算》教案 教学目标 知识与技能目标：学生能够独立列出包含两步计算的综合算式，并熟练掌握四则混合运算的计算顺序。过程与方法目标：通过教学活动，学生将熟练掌握混合运算的计算过程，同时培养良好的学习习惯。

2、本单元的主要内容：（1）混合运算的顺序（2）混合运算在实际生活中的应用。后续学习的相关内容三年级上册：乘除法中的四则混合运算及实际应用。

3、师：这节课我们学习了带小括号的混合运算，计算时先算小括号里面的，再算小括号外面的。做题时要注意什么呢？一看（看清题里是否有小括号，有哪些运算）；二想（想一想这道题的运算顺序）；三算（按照运算顺序，进行运算）；四查（要有步步检查的好习惯）。巩固练习，不断深化。

4、【篇一】小学三年级下册数学教案 【教学内容】小学数学三年级下册第52-53页例3及相关练习 【教学目标】 知识与技能：通过自学，引导学生知道24时计时法，初步了解24时计时法在邮电、交通、广播等部门的应用；会有24时计时法表示时刻，理解时间与时刻的区别。

小学三年级数学《什么是面积》教案

小学三年级数学《什么是面积》教案：教学目标 引导学生理解图形面积的含义。 让学生体验面积比较策略的多样性，并在实践中发展空间观念。教学过程 引入面积概念 从圆形周长引入，激发学生兴趣。学生画圆、比较周长和面积，通过实际操作感受圆形的大小差异，为面积概念的引入打下基础。

教学目标：引导学生体验和理解面积的含义，通过观察、操作等活动初步学会比较物体表面和封闭图形面积的大小，培养解决策略的多样性，动手操作能力，空间观念，主动探索与团结协作的意识和能力，激发学生对数学与生活的兴趣。

小结面积含义：总结物体的表面或封闭图形的大小即为它们的面积。比较面积的大小 直观比较：通过展示大小相差很大的卡片，让学生直观比较面积大小。探索比较方法：对于大小相差不大的图形，引导学生猜测并探索多种比较方法，并进行全班交流。