本文目录一览：

• 1、小学五年级上册第一单元思想品德教案【三篇】
• 2、小学三年级上册思想品德教案【五篇】
• 3、二年级思想品德做诚实的孩子人人夸教案

小学五年级上册第一单元思想品德教案【三篇】

和孩子们所担心的一样，在社会生活中，一旦失去了诚信，不仅给当事人造成了直接的伤害，而且也使整个社会失去了安全感，人与人失去了最起码的信任，我们呼唤诚信，诚信是一个人，一个家庭，一个行业，一个社会所需要的宝贵品质，他像金子一样宝贵，不，他比金子更宝贵，所以人们常说（板书课题：诚信是金），生齐读。

人教版品德与社会五年级上册全册教案品德与社会五年级（上）教学计划以 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。

一）出示幻灯：学习第一幅插图。1．画山的小朋友使用了什么礼貌用语？（板书：您好、你好）2．他们是在什么时候使用“您好”的？（板书：见面）你过去在什么时候用过“你好、您好”？4．教师小结：每天与老师、同学、朋友、客人等第一次见面时婴主动打招呼，问候对方。

小学三年级上册思想品德教案【五篇】

国外社区，异域风情 1．出示外国社区风光图文，教师配以解说。

小组交流：老虎、乌龟和兔子的长处和短处各是什么？全班交流：说一说自己还知道哪些动物的长处和短处。

《我和规则交朋友》这个单元旨在让小学生了解日常学习、生活中应该遵守的最基本的行为准则，而这些准则是对小学生进行思想品德教育的一个重要依据。教学目标 知识目标 ①使学生初步体验、了解规则在人们生活中的作用。②使学生熟悉本校的规则，并能对制定这些规则的意义和作用进行评论、认识。

所以思想品德的教育就显得非常重要。以下是 整理的相关资料，希望对您有所帮助！ 【篇一】 在识字教学中推动德育 识字教学中教师要抓住字、词、句，对学生进行扎扎实实的语言文字训练，在语言文字的训练和运用中渗透思想品德教育，一年级上册《教师教学用书》中指出：“在识字教学中，还要倡导学生在生活中识字。

苏教版三年级品德与社会上册教案教学内容及目标本册书有三单元构成。第一单元：我和我的同学；第二单元：我要安全地成长；第三单元：我的成长与家庭。第一单元主要进行自我认识与同学的教育；第二单元主要进行安全生活教育；第三单元主要进行与家庭成活有关的教育。

二年级思想品德做诚实的孩子人人夸教案

1、诚实是美德，幼儿时不诚实的人是不受到小朋友欢迎和喜欢，长大了还是不诚实的是要受人歧视，得不到别人的信任和尊敬，找不到自己的工作，影响自己的前途。因此从幼儿开始，我们要争取做个诚实的孩子，以后长大了更要做一个诚实的对社会乐于奉献的人。

2、生活中，损坏东西要赔偿，让诚实在我们的心田播种；借东西要归还，让诚实在心田发芽；写作业不照抄，不欺骗自己和亲人，让诚实在心灵中生长；做错了事情说真话不撒谎，让诚实在心田里面开花；集体事秉公办，让诚实在心田结果。

3、在调查活动中亲身体验到生活中处处有诚实的人，处处有诚实的故事，诚实的行为人人夸，在儿童的道德情感里“诚实行为是对的，不诚实的待业是错的”的道德情感已不知不觉地走入儿童的内心。

4、做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。 情景剧：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。 （表演者：雷梓琰 郭龙城 张欣文 贾明昊） 故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。